soal LCC semifinal 1

SEMIFINAL 1     

                SOAL WAJIB

POKOK MATERI	A	B	C
KONSEP ILMU EKONOMI	SOAL 1: apa yang dimaksud dengan ilmu ekonomi ? JAWABAN: ilmu ekonomi adalah ilmu yang mempelajari perilaku manusia dalam rangka memenuhi kebutuhan hidupnya untuk mencapai kemakmuran	SOAL 1: sebutkan minimal tiga pembagian ilmu ekonomi ? JAWABAN: ·         ekonomi deskriptif ·         ekonomi teori ·         ekonomi terapan ·         sejarah ekonomi ·         ekonomi normatif ·         ekonomi positif	SOAL 1: jelaskan prinsip ekonomi ? JAWABAN: dengan pengorbanan tertentu untuk mencapai hasil yang maksimal/optimal. Dengan pengorbanan yang minimal untuk memperoleh hasil tertentu
Masalah ekonoomi dan cara mengatasinya	SOAL 2: kebutuhan manusia yang relatif tidak terbatas dihadapan dengan sumberdaya atau alat pemuas kebutuhan yang relatif  terbatas disebut ...... JAWABAN: kelangkaan ( scarcity )	SOAL 2: biaya yang di tanggung pelaku ekonomi karena memilih alternatif kegiatan yang lain adalah ..... JAWABAN: biaya peluang ( opportunity cost )	SOAL 2: sebutkan tiga permasalahan pokok ekonomi ? JAWABAN: ·         what ? (apa) ·         how ? (bagaimana) ·         for whom ? (untuk siapa)
Permintaan, penawaran, keseimbangan, dan elastisitas	SOAL 3 : jelaskan konsep penawaran ! JAWABAN : sejumlah barang dan jasa yang dijual/ditawarkan pada berbagai tingkat harga dan waktu tertentu dan di pasar tertentu	SOAL 3 : jelaskan konsep permintaan ! JAWABAN : sejumlah barang dan jasa yang dibeli/diminta pada berbagai tingkat harga dan waktu tertentu dan di pasar tertentu	SOAL 3 : jelaskan konsep elastisitas permintaan ! JAWABAN : perubahan jumlah barang dan jasa yang diminta karena adanya perubahan harga barang tersebut
Permintaan dan penawaran ( kuantitatif )	Soal 4 : jika diketahui fungsi permintaan adalah Qd = 20 - 1,5P dan kuantitas yang diminta adalah Q = 5 unit , maka tentukan harga barang tersebut...... Jawaban : P = 10	Soal 4 : diketahui fungsi penawaran dan permintaan adalah sebagai berikut : Qd = 40 - 2P dan Qs = 20 + 3P. tentukan harga dan kuantitas keseimbangan ..... Jawaban : Pe = 4 dan Qe = 32	Soal 4 : diketahui fungsi penawaran sebagai berikut  Ps = 1/3Q + 4 . jika harga barang tersebut adalah P = Rp. 25/unit , maka tentukan kuantitas barang dan jasa yang ditawarkan ..... Jawaban : Qs = 63 unit

resume manusia dan pendidikan

MANUSIA DAN PENDIDIKAN

RESUME

Diajukanuntukmemenuhisalahsatutugas

matakuliahLandasan Pendidikan yang diampu oleh :

DR. BABANG ROBANDI, M.PD

oleh :

BilliArifauzan( 1407082 )

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI

FAKULTAS PENDIDIKAN EKONOMI DAN BISNIS

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

BANDUNG

2015

JL. Dr. Setiabudhi No. 229 Bandung 40154

Telp. (022) 2013163 – 2013164 Fax. (022) 2013651

Laman : http://www.upi.edu e-mail : info@upi.edu

keterkaitan teori dan praktek

Tugas

1)      M. L. Soelaeman (1983), menyebutkan bahwa praktek tanpa teori tidak jelas arahnya. Bagaimana anda memaknai pendapat tersebut ? berilah contoh atau ilustrasinya.

2)      Philip H. Phenix (1964) menegaskan “ since education is means of helping human beings to become what they can and should become,the education need to understand human nature. He needs to understand people in their actualities, in their possibilities and in their idealisties. He must also know how to foster desirable changes them”.

Bagaimana pemahaman anda mengenai pendapat diatas ? berikan argumen anda !

hukum dalam liberalisme

LIBERALISME

Hukum

Paham liberalisme pada awalnya muncul karena reaksi atas penindasan atau tindakan sewenang – wenang dari kaum bangsawan, kerajaan, dan agama pada zaman kerajaan monarki absolut. Orang – orang yang kebebasannya dikekang pada saat itu, akhirnya menuntut kemerdekaan dan kebebasan dalam bidang politik, agama, ekonomi, dan juga dalam bidang hukum. Liberalisme pada awalnya berkembang di kawasan eropa yang dipelopori oleh kaum – kaum borjuis. Kaum borjuis disisni merupakan warga kota yang cukup memiliki kekuatan dalam bidang ekonomi maupun hukum dan cukup terpelajar

Kaum liberal yang sebagian besar adalah kelompok borjuis tersebut menentang tindakan yang dianggap menekan kebebasan individu. Kebebasan individu di Inggris tertuang dalam Magna Charta (1215) yang mengatakan bahwa seseorang, kecuali budak, tidak boleh ditangkap, dipenjara, disiksa, dan diasingkan atau disita miliknya tanpa alasan yang kuat menurut hukum. Kemudian peraturan yang tertuang dalam The Great Charter Liberties (1927) menjamin pengakuan tentang kebebasan bertindak dan berdagang bagi warga kota.
( http://id.wikipedia.org/wiki/Liberalisme )

statistik 3

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

TUGAS STATISTIK DESKRIPTIF

NAMA        : BILLI ARIFAUZAN

NIM            : 1407082

JURUSAN   : PENDIDIKAN EKONOMI

FAKULTAS  : FAKULTAS PENDIDIKAN EKONOMI DAN BISNIS

statistik 2

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

TUGAS STATISTIK DESKRIPTIF

NAMA        : BILLI ARIFAUZAN

NIM            : 1407082

JURUSAN   : PENDIDIKAN EKONOMI

FAKULTAS  : FAKULTAS PENDIDIKAN EKONOMI DAN BISNIS

statistik

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

TUGAS STATISTIK DESKRIPTIF

NAMA        : BILLI ARIFAUZAN

NIM            : 1407082

JURUSAN   : PENDIDIKAN EKONOMI

FAKULTAS  : FAKULTAS PENDIDIKAN EKONOMI DAN BISNIS

SOAL
Diketahui: Umur 100 laki-laki (dlm th):

44        35        41        31        49        34        37        63        28

40        51        33        37        33        41        38        52        31

44        32        31        52        45        39        40        48        61

31        61        44        58        29        56        53        47        30

40        64        31        35        65        43        53        58        67

36        53        42        43        52        68        64        46        41

42        58        50        45        59        56        59        47        43

28        37        52        52        52        40        27        44        41

40        33        29        24        36        23        47        26        45

40        41        55        34        51        58        51        35        34

35        26        25        44        57        67        59        62        40        52

Data dari Umur  100 laki – laki ( dalam tahun ) yang sudah di urutkan

23	24	25	26	26	27	28	28	29	29
30	31	31	31	31	31	32	33	33	33
34	34	34	35	35	35	35	36	36	37
37	37	38	39
40	40	40	40	40	40	40	41	41	41
41	41	42	42	43	43	43	44	44	44
44	44	45	45	45	46	47	47	47	48
49
50	51	51	51	52	52	52	52	52	52
52	53	53	53	55	56	56	57	58	58
58	58	59	59	59
61	61	62	63	64	64	65	67	67	68

Jawab

·         Jarak atau rentangan ( R )
 

 
 

·         Jumlah kelas ( K ) dengan sturges :

       
 

·         Panjang kelas Interval ( P )

    

       

·         Batas kelas interval panjang kelas ( P )

-          ( 23 + 6 ) – 1 = 28

-          ( 29 + 6 ) – 1 = 34

-          ( 35 + 6 ) – 1 = 40

-          ( 41 + 6 ) – 1 = 46

-          ( 47 + 6 ) – 1 = 52

-          ( 53 + 6 ) – 1 = 58

-          ( 59 + 6 ) – 1 = 64

-          ( 65 + 6 ) – 1 = 70

·         DAFTAR DISTRIBUSI FREKUENSI

UMUR 100 LAKI – LAKI ( 100 )

Kelas	Umur  100 laki – laki (thn)	Frekuensi ( fi )	Frekuensi kumulatif ( Fk )
1	23 - 28	8	8
2	29 - 34	15	23
3	35 - 40	18	41
4	41 - 46	19	60
5	47 - 52	16	76
6	53 - 58	11	87
7	59 - 64	9	96
8	65 - 70	4	100
JUMLAH		100

Di tanyakan :

1.       Desil  ke – 8

2.       Persentil  ke - 75

3.       Rentang Antar Kuartil

4.       Simpangan Kuartil

5.       Simpangan Rata – Rata

Jawab

1.       Desil

Letak desil ke – i

 

Keterangan        :              

                                               

Letak desil ke – 8

 

 

     desil ke – 8 terletak pada interval 53 – 58 ( data ke – 80,8 ) .

Maka     :               Tbk         = 52,5                    tepi bawah kelas
                                F              = 76                        jumlah frekuensi sebelum kelas
                                f              = 11                        frekuensi kelas
                                p             = 6                          panjang kelas

 

 

 

 

 

 

2.       Persentil

Letak persentil ke – i .

  

Keterangan        :              

Letak persentil ke – 75

 

 

                persentil ke – 8 terletak pada interval 47 – 52 ( data ke – 75,75 )

Maka     :               Tbk         = 46,5                    tepi bawah kelas
                                F              = 60                        jumlah frekuensi sebelum kelas 
                                f              = 16                        frekuensi kelas 
                                p             = 6                          panjang kelas

 

  

  

  

  

  

3.      Rentang Antar Kuartil

 

Keterangan        :               RAK        = Rentang antar kuartil
                                                Q3          = kuartil ketiga
                                                Q1          = kuartil petama

Diketahui             :
Kuartil pertama ( Q1 )
Maka diperoleh :

 
 
 kuartil bawah terletak pada interval 35 – 40
  
 
 
 
 

 
 
 
 
 

KUARTIL ATAS ( Q3 )
Maka diperoleh :
 
 
 
  kuartil tengah terletak pada interval 47 –  52
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Maka Rentang Antar Kuartil nya adalah :

 
 
 

4.      Simpangan Kuartil ( SK )

 
 
 

5.       Simpangan Rata – Rata ( SR )

Kelas	Umur  100 laki – laki (thn)	Xi	Fi	Fi.Xi	|xi  - |
1	23 – 28	25.5	8	204	18.54
2	29 – 34	31.5	15	472.5	12.54
3	35 – 40	37.5	18	675	6.54
4	41 – 46	43.5	19	826.5	0.54
5	47 – 52	49.5	16	792	5.46
6	53 – 58	55.5	11	610.5	11.46
7	59 – 64	61.5	9	553.5	17.46
8	65 – 70	67.5	4	270	23.46
JUMLAH			100	4404